Результаты XХV городской

научно-практической конференции обучающихся

в 2021 – 2022 учебном году

«Культурное наследие Салды»

В период с 24 февраля по 1 марта 2022 года с целью развития личности обучающихся, способных к самостоятельной исследовательской деятельности, расширения кругозора, углубления знаний по избранному предмету и включения обучающихся в научно-исследовательскую деятельность была проведена XХV городская научно-практическая конференция обучающихся в 2021 – 2022 учебном году на территории Верхней Салды «Культурное наследие Салды». Для участия в конференции были приглашены обучающиеся 7-11-х классов общеобразовательных организаций городского округа, а также воспитанники Д Ю Ц.

Модернизация российского образования и внедрение стандартов нового поколения требуют сегодня от педагогов включения учащихся в творческую, продуктивную учебную деятельность, способствующую развитию ключевых и метапредметных компетенций. Одним из видов продуктивной деятельности, несомненно, является учебно-исследовательская деятельность, направленная на открытие новых знаний, усвоение новых знаний, усвоение новых способов действий, изучение и применение доступных для учащихся методов исследования. Результативность и правильность выполнения учебно-исследовательских работ обучающихся позволяет сделать вывод о том, насколько педагоги сами компетентны в исследовательской деятельности и способны заинтересовать и организовать учебно-исследовательскую деятельность обучающихся.

В рамках НПК в 2021/2022 учебном году работало 10 секций, на которых была рассмотрена 41 работа. Необходимо отметить, что участников 7 – 8 классов было 20 человек, а 9 – 11 – 26.

В связи с пандемией новой коронавирусной инфекции очный этап проводился с 24 февраля по 1 марта в здании Управления образования администрации Верхнесалдинского городского округа. Для того чтобы ограничить большое скопление людей, а также минимизировать пересечение обучающихся из разных школ все секции работали согласно графику.

По итогам работы НПК на региональный этап было рекомендовано 8 работ.

Большинство учащихся владеют научной терминологией и культурой речи, вниманием аудитории, на вопросы жюри и оппонентов отвечают полно и убедительно, используют большой объем источников современной литературы.

Отрадно отметить, что слушатели и участники активно включаются в обсуждение проблем исследования, задают вопросы, предлагают возможные варианты дальнейшей работы над проектом. 100% участников показали достаточный уровень владения ИКТ.